Der Nachweis von integrierten Fördermaßnahmen erfolgt auf zwei Ebenen:
Für jeden zu fördernden Schüler wird ein Förderbericht angelegt, der eine chronologische Übersicht über die durchgeführten Maßnahmen, gewählten Medien, usw. enthält
Der "Nachweis von Förderunterricht" erlaubt eine Übersicht über Einsatzorte, Einsatzzeiten, Stammschulen und geförderte Schüler des Lehrers. Er stellt das "Klassenbuch" des Förderlehrers dar.
Der Nachweis von Förderunterricht ist in zwei Teile gegliedert:
Der Einsatzplan enthält die Namen der Einsatzschulen, die Zeiten, Wochentage sowie die Gültigkeitsdauer. Zur Änderung des Einsatzplanes kann der Abschnitt "Wochentage/Zeit" abgetrennt und ein neuer Einsatzplan eingetragen werden. Hierfür stehen 10 Abschnitte zur Verfügung.
Ausserdem steht für jede Schulwoche eine weitere Übersicht zur Verfügung, in die der Name des geförderten Schülers sowie die Art der Tätigkeit, Beteiligung der Eltern, usw. eingetragen werden.
